El prefijo super- y súper con tilde

El prefijo superse escribe unido a la palabra a la que antecede y sigue las reglas  generales de acentuación. Se escribe sin tilde y sin guión ni espacio entre las palabras.

Por lo tanto no es correcto escribir súper héroesuper- mujer o súper coche.

Lo correcto es: superhéroe, supermujer y supercoche.

La palabra súper lleva tilde cuando la palabra se refiere a:

  • un supermercado. Por ejemplo: Esta tarde voy a comprar al súper.
  • un tipo de gasolina. Por ejemplo: La gasolina súper está muy cara.
  • un adjetivo o adverbio pospuesto al sustantivo. Por ejemplo: Es un regalo súper. Disfrutamos súper en la fiesta de cumpleaños.

Las funciones del lenguaje

El lenguaje es la facultad común que tenemos las personas para comunicarnos por medio de un código de signos lingüísticos.

El emisor transmite un mensaje con un fin concreto, es decir, tiene una intención comunicativa. Así, según sea esta intención y el elemento de la comunicación que predomine, se distinguen las siguientes funciones del lenguaje:

FuncionesElementos predominantesIntención comunicativaPropiedades
Referencial o representativaReferenteTransmitir información de manera objetiva-Formas verbales en indicativo
-Tercera persona
-Lenguaje denotativo
ExpresivaEmisorManifestar emociones y opiniones-Oraciones desiderativas y exclamativas
-Formas verbales en subjuntivo
-Primera persona
-Lenguaje connotativo
Apelativa o conativaReceptorInfluir en el receptor y llamar su atención-Oraciones interrogativas e imperativas
-Segunda persona
-Emplea vocativos
FáticaCanalEstablecer, mantener o cerrar la comunicación-Fórmula o frases hechas
-Muletillas
-Segunda persona
MetalingüísticaCódigoInformar sobre el código-Análisis del código
-Signos tipográficos para destacar el metalenguaje
PoéticaMensajeDestacar la forma del mensaje-Recursos literarios
-Transgresión de las reglas gramaticales

Tipos de comunicación

La comunicación se puede clasificar según dos aspectos:

  • en función de la direccionalidad y 
  • en función del código empleado
  1. En fución de la direccionalidad:
  • Comunicación unilateral: El emisor emite un mensaje que el receptor interpreta. El acto comunicativo termina en ese momento. La comunicación se produce en una dirección. Por ejemplo, la sirena de la policía. 
  • Comunicación bilateral: En este caso se alternan los roles de emisor y receptor, de manera que el receptor interpreta el mensaje emitido por el emisor y a la vez comunica otro mensaje que el emisor recibe, en este caso como receptor. La comunicación se produce en dos direcciones. Por ejemplo, una conversación.
  1. En función del código empleado:
  • Comunicación verbal: Utiliza el código de signos lingüísticos. La comunicaicón verbal puede ser oral, por ejemplo una conversación o una canción o escrita como un cuento o una receta.
  • Comunicación no verbal: Emplea un código de signos no lingüísticos. Tenemos el lenguaje corporal y el lenguaje icónico, por ejemplo, la señal de ceda el paso o una tarjeta roja.

Funciones del adverbio

El adverbio desempeña funciones de modificador de otros elementos dentro de la oración.

¿Qué funciones realiza?

De complemento circunstancial de un verbo. Por ejemplo:  Ayer leí un libro. Pronto llegará el invierno.

De modificador de un adjetivo. Por ejemplo: Muy contenta, siempre contenta.

De modificador de un adverbio: muy pronto, bastante pronto, realmente pronto.

De complemento de una oración: Obviamente, estoy de acuerdo contigo. Probablemente te veré mañana.

Los adverbios de relativos (donde, como, cuando, cuanto) y a veces los interrogativos y exclamativos (dónde, cómo, cuándo, cuánto) introducen una oración subordinada y además realizan una función dentro de la subordinada, cuando se trata de adverbios relativos es la de complemento circunstancial (CC). Por ejemplo en la oración: “Os vemos donde quedamos ayer”, donde es un adverbio de relativo que introduce una oración subordinada (donde nos vimos ayer) y además es CC de lugar del verbo quedamos.

El adverbio

El adverbio es una palabra que se caracteriza morfológicamente por ser invariable, es decir, no admite morfemas de género y número. 

La mayoría de los adverbios proceden de otro tipo de palabras: 

• Unos se han formado por composición a partir de preposiciones: a-tras, a-dentro, de-tras, a-bajo, de-bajo, en-frente,… 

• Otros proceden de adjetivos y se han formado eliminando el  género y el número. Por ejemplo: Tira alto, Grita fuerte.

• También pueden formarse mediante composición, es decir,  añadiendo el sufijo  –mente a la forma femenina del adjetivo. Por ejemplo: rápidamente, lentamente, sinceramente.

Según su forma los adverbios pueden ser: 

Adverbios relativos: donde, cuanto, cuando y como. Ejemplo: Estudiaste cuanto pudiste.

• Adverbios interrogativos y exclamativos: dónde, cuánto, cuándo y cómo. Por ejemplo: ¿Dónde has puesto las llaves? 

Algunos adverbios admiten gradación o cuantificación, mediante procedimientos sintácticos o morfológicos similares a lo que hace el adjetivo. Por ejemplo: cerquísima, muy cerca, tan lejos,. Otros adverbios rechazan la cuantificación o gradación. Por ejemplo: ya, ahí, aquí…

Los grados del adjetivo

Un adjetivo es una palabra que acompaña a un nombre expresando: cualidades, estados, propiedades y relaciones de diversa naturaleza.

Los grados del adjetivo

El adjetivo tiene tres grados que utiliza para expresar con más o menos intensidad las cualidades de los sustantivos a los que se refiere:

  1. Grado positivo: es la forma original del adjetivo. El adjetivo aparece sin cuantificar. Por ejemplo: La música es bonita.
  1. Grado comparativo: sirve para comparar dos referentes.  Se gradúa la cualidad comparando con la que posee otro elemento. Existen tres tipos de adjetivos comparativos: 
  • inferioridad: Los chimpancés son menos peleones que los gorilas.
  • superioridad: Los pueblos son más tranquilos que las ciudades.
  • igualdad: Eres tan encantadora como tu madre.
  1. Grado superlativo: sirve para destacar un referente del resto del grupo.  Expresa una cualidad tomada en alto grado. Se diferencian dos tipos: absoluto (analítico y sintético) y relativo.
  • ABSOLUTO:
  • Analítico: con un adverbio delante: muy, harto, bien, extremadamente, sumamente… Por ejemplo: El edificio es extremadamente alto.
  • Sintético: con prefijos y sufijos. Con sufijos como:  -ísimo/a/os/as, -érrimo/a/os/as. Y con prefijos como re-, requete-, super-. Por ejemplo: Mi hijo es requeteguapo. Mi hija es divertidísima. 
  • RELATIVO. Señala el elemento de un grupo que se diferencia por tener en mayor grado la cualidad. Por ejemplo: La calle más larga de la ciudad aparece en el libro.

ATM: ASPECTO, TIEMPO Y MODO DEL VERBO

Cuando analizamos las partes del verbo tenemos que tener en cuenta: la raíz, la vocal temática, los morfemas de aspecto, tiempo y modo y los morfemas de número y persona. Para no olvidar el aspecto, el tiempo y el modo podemos pensar en el siguiente acortamiento ATM: ASPESCTO, TIEMPO y MODO, como las máquinas que usamos para sacar dinero. Así siempre lo recordaremos :).

¿Qué es un hipocorístico?

La palabra hipocorístico deriva del griego hypokoristikós, significa «con caricias». Se llama así al uso de nombres en forma diminutiva o abreviada que se utilizan en el entorno familiar principalmente.

Por ejemplo, el hipocorístico de Jerónimo sería Momo, de José sería Pepe y de Jesús sería Chus.